基础医学云课堂
切片、图库和课堂记录放在一起，换一届学生也不用从头攒
形态学教学最费人的不是上课，是课前课后：切片要找、典型视野要截、学生的图要收、下一年还要重来一遍。云课堂把这些散落的动作收进一套资源目录里，老师备课时能直接调，学生复习时能回看。
这类项目通常和互动教室一起做，也可以先在现有实验室上只上资源与归档那一层。下面给的是常见建设方向，具体按学校的课程结构和已有系统确认。
常见的三个卡点
典型切片和示范图存在个人电脑里，换老师就断档
学生作业靠微信或 U 盘收，一学期下来找不到对应批次
实训课和理论课的图片对不上，复习时对不上号
按规模分档
资源层
先把切片与典型图库管起来，不动现有显微镜
- 数字切片与典型视野入库
- 按课程/章节建目录
- 权限与备份策略
课堂层
资源与课堂互动打通
- 课上广播与随堂抓图
- 作业按组提交与批注
- 课堂记录自动归档
课程层
多门课、多个实验室共用
- 跨课程资源复用
- 题库与过程性记录
- 与校园账号体系对接评估
适用场景
组织学与胚胎学教学病理学形态学教学医学检验实训切片考试与过程性评价跨校区教学资源共用
常见问题
一定要先换一批扫描仪吗？
不一定。已有切片可以先从典型视野采集入库，需要全片数字化时再评估扫描设备，按课程使用频率决定节奏。
资料能放在校内吗？
部署位置取决于学校的信息化要求。涉及校内教学资料的，先确认存储位置、访问范围与备份责任，再定方案。
和已有教务系统能对接吗？
需要先看对方有没有可用接口与账号体系，不能预先承诺；通常先做资源层，再评估对接。
要配置或报价？